U prvního stanoviště jsme vyměňovali papírky za skleničkou, jak budou vypadat barvy v ní. Snažili jsme se pomocí papírků udělat pěknou kompozici.
U dalšího stanoviště jsme si do jedné skleničky dali modrou kapalinu a do druhé žlutou. Postavili jsme je za sebe proti slunci. Cílem bylo, že místo modré a žluté mělo být na části vidět trošku zelené. Nakonec se nám to podařilo až doma s malinovkou a pivem- na části skleničky prosvítala oranžová místo červené a žluté.
Poté jsme se dívali na 3D obrázky. Připadalo nám, že most na obrázku je přímo před námi.Jen po něm přejít.
Na počítači jsme se pokoušeli přečíst skryté písmo na obrázcích. Asi nemáme propojené hemisféry, ale povedlo se to jen paní učitelce.
Vyzkoušeli jsme si prolínání barev tím, že jsme si postavili papírové káči. Ty byly dvou barevné například žlutá a modrá a když jsme s nimi zatočili, tak se barvy spojily v našem případě v zelenou.
U sedmého stanoviště jsme znovu pracovali s papírem. Tentokrát jsme si vystřihli 2 kolečka. Na jedno jsme si nakreslili ptáčka, na druhé klec. Namazali lepidlem a doprostřed dali provázek. Přiložili jsme obě kolečka k sobě i z provázkem a nechali zaschnout. Když chytnete provázky a zatočíte s nimi, tak uvidíte, jak ptáček vylétá a zase vlétá do klece.
Na počítači jsme se pokoušeli přečíst skryté písmo na obrázcích. Asi nemáme propojené hemisféry, ale povedlo se to jen paní učitelce.
Vyzkoušeli jsme si prolínání barev tím, že jsme si postavili papírové káči. Ty byly dvou barevné například žlutá a modrá a když jsme s nimi zatočili, tak se barvy spojily v našem případě v zelenou.
U sedmého stanoviště jsme znovu pracovali s papírem. Tentokrát jsme si vystřihli 2 kolečka. Na jedno jsme si nakreslili ptáčka, na druhé klec. Namazali lepidlem a doprostřed dali provázek. Přiložili jsme obě kolečka k sobě i z provázkem a nechali zaschnout. Když chytnete provázky a zatočíte s nimi, tak uvidíte, jak ptáček vylétá a zase vlétá do klece.
